EDUCACIÓN INICIAL INTERCULTURAL BILINGÜE
Formando docentes mediadores, críticos y respetuosos de la diversidad, sustentados en el Buen Vivir y el diálogo de saberes.
Acerca del Programa
El programa de estudios de Educación Inicial EIB forma docentes con un profundo sentido ético, capaces de mediar el aprendizaje de niños de 0 a 5 años. Se fundamenta en el Diseño Curricular Básico Nacional (DCBN 2019), promoviendo el desarrollo de competencias comunicativas tanto en la lengua indígena u originaria como en castellano, garantizando un servicio educativo pertinente a las características socioculturales y lingüísticas del territorio.
Enfoque del Buen Vivir
Convivencia armónica con la comunidad y la naturaleza.
Diálogo de Saberes
Interrelación de sistemas de conocimientos locales y globales.
Desarrollo de Lenguas
Afirmación de la identidad lingüística originaria.
Dominios del Desempeño Profesional
Nuestro plan de estudios garantiza el logro de las competencias establecidas en el Marco de Buen Desempeño Docente (MBDD) del MINEDU, estructuradas en 4 dominios:
Preparación para el aprendizaje
Conoce las características de los niños, el contexto sociocultural y planifica la enseñanza integrando saberes locales.
Enseñanza para el aprendizaje:
Conduce el proceso de enseñanza creando un clima propicio y evaluando formativamente en la lengua materna y segunda lengua.
Participación en la gestión escolar:
Establece relaciones de respeto y corresponsabilidad con las familias y la comunidad.
Desarrollo personal e identidad docente:
Ejerce éticamente su profesión, investiga su práctica y gestiona entornos digitales.
Malla Curricular (Plan de Estudios)
Organizada en tres componentes: Formación General, Formación Específica y Formación en la Práctica e Investigación.
Información Clave
Título a nombre de la Nación
Profesor(a) de Educación Inicial Intercultural Bilingüe.
Duración y Créditos
10 Semestres (5 Años)
250 Créditos Académicos
Modalidad
Presencial